Kemahiran Manipulatif Sains

Kemahiran manipulatif Sains merupakan kemahiran dan amalan penting bagi murid dalam pembelajaran Sains secara bermakna. Kemahiran manipulatif ini perlu dikuasai dengan sebaiknya.

Bahan ini adalah daripada perkongsian seorang guru di Facebook.

Science Year 1: Parts of Animals

Pupils work in small groups. Pupils write the parts of a fish on the worksheet.

Answers:

Pupils work in small groups. Pupils write the parts of a bird on the worksheet.

Answers:

Pupils work in small groups. Pupils write the parts of a cow on the worksheet.

Answers:

DST TAHUN 3: KEGUNAAN TUMBUHAN

Dalam kumpulan kecil, murid berbincang dan menyenaraikan kegunaan pokok kelapa. Murid perlu mempertimbangkan kegunaan bagi setiap bahagian pada pokok kelapa. Murid mencatatkan jawapan pada Lembaran Kerja di bawah.

Aktiviti di atas diulang dengan menyenaraikan kegunaan pokok pisang.

Contoh jawapan

Contoh jawapan

Aktiviti dan hasil kerja dar 3 Bestari.

Ciri-ciri Haiwan (tunjuk cara)

DST Tahun 3: Ciri-ciri Haiwan

CIRI-CIRI HAIWAN

Nota:

Ciri-ciri haiwan boleh dihuraikan berdasarkan empat perkara utama iaitu

• litupan badan
• anggota badan
• cara membiak
• habitat

Aktiviti:

1. Murid dibahagikan kepada kumpulan berlima atau berenam.
2. Setiap kumpulan diberikan satu haiwan seperti dalam senarai di bawah:

• itik
• kambing
• kura-kura
• helang
• gajah
• ikan lumba-lumba
• beruang
• arnab

          atau apa-apa haiwan lain yang sesuai.

      3. Setiap kumpulan diberikan 2 helai kertas A4 (atau apa-apa kertas yang sesuai). Murid diminta             melakarkan haiwan yang dinyatakan pada salah satu kertas. Pada kertas yang satu lagi, murid             menyenaraikan seberapa banyak yang boleh ciri-ciri bagi haiwan berkenaan. Ciri-ciri ini adalah           berdasarkan empat perkara utama dalam nota di atas.

      4. Setiap kumpulan membentang hasil kerja mereka.

      Berikut adalah contohnya:

KPS: memerhati, berkomunikasi (penulisan dan rajah)

KM: melakar

Jenis-jenis Gigi dan Struktur Gigi Manusia

Mari Menyanyi

Nyatakan amalan penjagaan gigi dan kepentingannya berdasarkan setiap rangkap pantun di atas.

Baca maklumat di bawah. Kemudian, jawab pop kuiz secara lisan.

Nota dalam bentuk flipbook ini mengandungi maklumat tentang gigi manusia. Terokainya dan 

ceritakan mengenainya secara lisan. Di sini anda telah melakukan Kemahiran Proses Sains (KPS) Berkomunikasi secara lisan.

Lihat peta pokok Set Gigi di bawah. Jelaskan semula maklumat dalam peta pokok ini dengan menggunakan perkataan anda sendiri.

KPS: Memerhati

Berkomunikasi secara lisan

KBAT

Mengapakah gigi kekal akan menggantikan gigi susu apabila usia manusia semakin meningkat?

Perhatikan struktur gigi di bawah. Jelaskan secara lisan struktur gigi ini berdasarkan pemerhatian anda.

KPS: Memerhati

Berkomunikasi secara lisan

Kemahiran Manipulatif (KM): Lakarkan struktur gigi ini dalam buku nota anda.

Amalan Penjagaan Kesihatan Gigi

Gigi Sihat dan Gigi Sakit

KPS: Membuat Inferens

1. Mengapakah seseorang itu boleh mendapat sakit gigi?

KPS: Meramal

1. Bagaimanakah keadaan seseorang yang tertanggal kesemua giginya?

Mari Amalkan!

Imbas kembali penjagaan harian gigi anda.

Simulasikan aktiviti penjagaan gigi.

Amalan penjagaan kesihatan gigi terdiri daripada dua perkara utama iaitu

1. penjagaan kebersihahan gigi
2. amalan pemakanan yang sihat

Penjagaan kebersihan gigi merangkumi:

1. menggosok gigi 2 kali sehari
2. berkumur setiap kali selepas makan
3. menggunakan flos untuk membersihkan sisa makanan di celah-celah gigi
4. mendapatkan pemeriksaan kesihatan gigi daripada doktor setiap 6 bulan

Makanan untuk kesihatan gigi mestilah kaya dengan zat kalsium. Senaraikan makanan yang baik untuk memelihara kesihatan gigi.

Science Year 1: Communicating

Communicating for year 1 concists of

1. oral
2. sketch
3. writing

Activities:

Communicate about a flower and a leaf.

Let's master the scientific terms

Science Year 1: Observe

Observe using 5 sense

Observing activities:

1. observe a flower
2. observe a candy

Let's master the scientific terms

Kemahiran Manipulatif Tahun 3

Terdapat lima kemahiran manipulatif  dalam DST Tahun 3. 

Kelima-lima kemahiran manipulatif ini perlu sentiasa diaplikasikan dan diberikan penekanan dalam aktiviti pembelajaran DST.

Rajah di bawah menunjukkan kelima-lima  kemahiran maniplatif:

Ujikaji di bawah mengaplikasikan kelima-lima kemahiran manipulatif cuma penekanannya lebih kepada kemahiran melakar.

Ujikaji bersama-sama 3 Bestari

Ujikaji bersama-sama 3 Arif